| Règim Disciplinari |
| Les normes establertes per l’escola estan orientades a promoure la convivència entre tots el membres de la Comunitat Educativa, potenciar el desenvolupament personal i el rendiment acadèmic dels alumnes i agilitzar el funcionament intern del Centre. En tant, però, que dels pares és la primera responsabilitat educativa, la seva col•laboració i el treball conjunt entre les famílies i l’escola es fan imprescindibles per tal d’assolir aquests objectius i aconseguir la màxima eficàcia en la nostra feina de formar persones. |
| Normes |
| Consideracions Generals |
| Els pare o la mare ha
de signar els informes i les comunicacions dels tutors/es o el professorat
(qualificacions, assistència, deures, sortides, rendiment, material,...);
això, però, no voldrà dir que n’estigui d’acord
sinó que en té coneixement i es dóna per assabentat/da.
En el cas de l’incompliment de les normes de funcionament, convivència o conducta establertes pel Centre per part d’un alumne/a, s’informarà als pares/mares i s’aplicaran, si s’escau, les mesures correctores corresponents. Paral•lelament, es podrà demanar la intervenció d’un mediador/a per tractar de normalitzar la situació, tot i que això no eximirà ni substituirà el compliment de la sanció aplicada. La falsificació de la signatura dels pares/mares o els professors/es per part de l’alumne/a en qualsevol comunicació o informe, així com la rectificació del seu contingut es considerarà una falta molt greu. |
| Puntualitat i Assistència |
| L’alumne/a ha d’assistir
a l’escola i arribar-hi amb puntualitat; en cas d’absència
o retard, haurà de portar en la seva agenda el corresponent justificant
signat pel pare o la mare. Les faltes d’assistència o puntualitat
no eximeixen l’ alumnat de l’estudi ni de la realització
o lliurament dels treballs programats. El Centre s’obrirà
per l’ alumnat 10 minuts abans de l’horari escolar establert
tant als matins com a les tardes. |
| Material Escolar |
| Els/Les alumnes han de
disposar del material escolar (llibres, llibretes, agenda, equipament
esportiu,...) que el Centre i el professorat considerin necessari pel
correcte desenvolupament de la seva activitat a la classe. L’agenda forma part del material escolar d’ús diari de l’ alumnat i el professorat. S’ha d’utilitzar amb responsabilitat i només amb finalitat acadèmica i com eina de comunicació entre l’escola i les famílies. En cas de pèrdua o mal estat de conservació del material escolar, l’alumne/a haurà d’adquirir-ne un de nou. |
| Qualificacions |
| Els informes de preavaluació i/o avaluació (butlletins de notes trimestrals) lliurats als/les alumnes hauran de tornar-se als tutors/es signats per la mare o el pare en els cinc dies següents al seu lliurament per ser convenientment arxivats. |
| Activitats i Sortides |
| Durant el curs escolar
i sota el criteri del professor/a-tutor/a de cada curs, s’intentaran
realitzar sortides de caire cultural i de convivència. És
important que tot l’alumnat hi assisteixi. Aquells/es alumnes que no demostrin un interès acadèmic suficient o tinguin un comportament poc correcte podran ésser exclosos, sota criteri de l’equip docent, d’una activitat o sortida programada pel Centre durant el curs escolar. També podran ésser exclosos d’una activitat o sortida aquell alumnat que no hagi lliurat els permisos necessaris o no hagin realitzat els pagaments corresponents en el termini establert pel Centre i el professorat. |
| Conductes que afavoreixen la convivència |
| Evitar la utilització
d’un vocabulari groller o despectiu envers qualsevol membre de la
Comunitat Educativa. Caminar pels passadissos de l’escola sense córrer ni cridar, així com pujar i baixar les escales de l’edifici correctament per tal de no molestar els/les altres. Evitar llençar papers i objectes al terra de tot el recinte i els seus voltants. No formar grups a les portes del Centre per tal de no molestar als veïns, no obstaculitzar el pas dels vianants i respectar els vehicles aparcats a la zona. No menjar ni beure a les aules ni portar xiclets o llaminadures a l’escola. No portar o utilitzar objectes (petards, sprays,...) o aparells (mòbils,
videojocs, joguines, ...) que destorbin el bon funcionament de les classes. |
| Conductes que perjudiquen greument la convivència |
| Alterar de forma injustificada
i/o reiterada el normal desenvolupament de les classes i les activitats
de l’escola. Mantenir una actitud desconsiderada envers un/a alumne/a, professor/a o responsable del Centre, així com barallar-se i amenaçar o agredir un altre membre de la Comunitat Educativa. Mantenir una actitud de discriminació envers un altre membre de la Comunitat Educativa per raons d’entorn social, sexe, raça,... Mantenir conductes inapropiades envers alumnes més vulnerables per les seves característiques personals, socials o educatives. Apropiar-se indegudament d’objectes d’un altre membre de la Comunitat Educativa o del Centre, així com causar desperfectes en les instal•lacions de l’escola o en els seus voltants. Practicar i/o inculcar hàbits nocius per a la salut personal o dels altres membres de la Comunitat Educativa. |